小費在紐約 -- A Ponderer

在家自學最大的優點是彈性, 小孩可以根據自己那陣子的興趣, 一頭熱地研究那個主題. 興頭過了以後, 轉向另一個主題, 半年一年以後, 又回到以前造訪過的主題, 進行更進一步的研究. (很像小姑就讀華德福高中時的教學方式)

Life of Fred熱到了第三冊"貓," 終於開始有一點退燒. 原本我還擔心以那樣的速度下去, 小費一兩年就要把小學的數學給走過一遍了, 幸好, 在介紹質數之前, 小費轉移了興趣, 以後再回來繼續Fred的探險吧! (所以故事書一本一本慢慢買就好囉! 不用一次買整套)

眼看時機也差不多了, 加上小費主動表達對學注音符號和中文字的興趣. 配合上花花阿姨最近好心空運來的漢聲中國童話故事, 我們開始學注音符號.

小費有英語的拼音(phonics)基礎, 中文拆音似乎對她不難. 譬如"票", 小費可以很直覺地拆出"p ㄧ ㄠ\". 我們主要的目標是掌握注音符號的原則(聲母都有ㄜ: bㄜ, pㄜ, mㄜ, ...), 認識注音符號的形狀和筆順, 以及四聲(五聲)的標記. 每天認識一個新的注音符號, 用幾個簡單的詞或字配上插畫以填空的方式練習那個注音符號的書寫方法和復習以前學過的, 加上講一個相關的故事當誘餌. 舉例:

ㄊ: 太陽(太的注音符號) --> 太陽追月亮(故事)

希望藉由對故事的熱愛, 小費會在365天的故事講完以前學完這37個注音符號, 慢慢實現她自己可以看故事書和回台灣可以看懂招牌和告示的願望.